"電子技術(shù)技能實訓(xùn)"多媒體課件的開發(fā)與制作韋穗林鄧海鷹流電流的動畫截圖畫面，圖中表頭指針會隨測量表筆與被測電路接觸與否、量程選擇開關(guān)的撥動而發(fā)生變化，大畫面投影播放使表頭指針式萬用表測量直流電流信號發(fā)生器使用步驟刻度清晰可見。所示的是具有仿真操作的信號發(fā)生器使用步驟的動畫截圖畫面，點擊儀器面板畫面上的按鈕后，儀器面板畫面上相應(yīng)的指示燈和數(shù)碼顯示器作對應(yīng)的變化。

　　印制電路板的制作與焊接介紹手工制作印制電路板的常用方法，以及手工焊接技術(shù)。

　　用模擬動畫加同步錄音的可控播放方式講解手工電子焊接操作步驟。

　　電子電路仿真實驗和制作鏈接有免安裝的電子電路實驗仿真軟件EWB，備有16個模擬電子電路和15個數(shù)字電子電路仿真實驗內(nèi)容，能夠在本課件中進(jìn)行電子電路仿真實驗；有6個可用于實訓(xùn)的電子制作項目，制作的電路有電路原理圖，通過對電路原理圖的分析，訓(xùn)練學(xué)生的讀圖能力。附有印制電路板圖，便于學(xué)生制作。

　　本課件鏈接有“模擬電子技術(shù)”課件內(nèi)容，方便在制作項目時復(fù)習(xí)或預(yù)習(xí)相關(guān)的理論知識。是“模擬電子技術(shù)”課件的目錄頁，該課件將課本抽象的理論知識、刻板的文字盡可能地以形象、生動的模擬動畫表現(xiàn)出來，幫助學(xué)生直觀理解抽象難懂的電子技術(shù)理論知識，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高課堂教學(xué)效率和課堂教學(xué)質(zhì)量。該課件繼承傳統(tǒng)上課方式的優(yōu)點，大多數(shù)內(nèi)容的顯示模仿傳統(tǒng)上課板書的形式，逐字或逐段可控制地配合講課進(jìn)度分步投影播放，以便講課時留有師生互動的時間，啟發(fā)學(xué)生的思考；顯示的內(nèi)容言簡意賅，圖文并茂，文字大小合適，方便學(xué)生做筆記；內(nèi)容系統(tǒng)、全面，計算機(jī)電子電路仿真實驗可用于課堂演示；鏈接有課余時間內(nèi)用于復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識的Flash動畫內(nèi)容；每章之后都附有一定交互性的課堂思考題，適合課堂教學(xué)使用。“模擬電子技術(shù)”課件和“電子技能實訓(xùn)”課件曾獲“*十屆多媒體課件大賽”高職組三等獎，課件經(jīng)過多屆教學(xué)使用，學(xué)生反映良好。

　　課件目錄頁二、交互式課件的制作要點采用多媒體課件進(jìn)行教學(xué)，其效果的好壞很大程度上取決于所用課件的優(yōu)與劣。一個好的課件，不但集多媒體信息于一體，還應(yīng)具備良好的交互性，即人機(jī)對話功能，便于教師在講授時能控制教學(xué)進(jìn)程或?qū)W生在自學(xué)時可自由選擇所要學(xué)的內(nèi)容。

　　PowerPoint2003是制作助教型課件常用的軟件，該軟件簡單易學(xué)。

　　PowerPint2003制作交互性課件是用“超鏈接”實現(xiàn)導(dǎo)航、內(nèi)部或外部跳轉(zhuǎn)，用“幻燈片放映/自定義動畫”功能可以將疊加在畫面中的靜止物體活動起來，而利用自定義動畫的“計時”選項的‘’觸發(fā)器“可以制作彈出式菜單、動畫播放控制、交互式練習(xí)題等。下面用實例說明PwerPoint2003制作交互式課件的方法。

　　交互式目錄菜單的制作主目錄作為導(dǎo)航主菜單，點擊主菜單，可“超鏈接”跳轉(zhuǎn)至相應(yīng)的子目錄菜單，再點擊子目錄菜單項將“超鏈接”跳轉(zhuǎn)到相應(yīng)的頁面。在每個頁面上設(shè)置返回子目錄菜單的“超鏈接”按鈕，子目錄菜單頁面上設(shè)置返回主目錄菜單的“超鏈接”按鈕。若不想采用一層層打開目錄和一層層返回目錄的方式，可采用子菜單彈出方式。即將主菜單設(shè)置成觸發(fā)器，控制子菜單的打開、收回。子菜單通過設(shè)置超鏈接實現(xiàn)跳轉(zhuǎn)。點擊主菜單，彈出相應(yīng)的子菜單，再點擊子菜單項將跳轉(zhuǎn)到相應(yīng)的頁面，再次點擊主菜單則子菜單收回。具體做法如下。

　　第二步，制作子菜單，設(shè)置好每個子菜單的超鏈接，并將子菜單依次排列在合適的彈出位置。

　　第三步，將多個子菜單“組合”為一體。

　　第四步，將多個子菜單的組合設(shè)置成“幻燈片放映/自定義動畫”。在自定義動畫窗格中，選擇“添加效果”，選擇“進(jìn)入”。為子菜單組合添加一個“進(jìn)入”動畫方式，本例選擇“擦除”，方向：自頂部。

　　第五步，打開對應(yīng)動畫的下拉列表，在列表中選擇“計時”，在計時對話框中，選擇“觸發(fā)器”的“單擊下列對象時啟動效果”，在右側(cè)下拉列表中選擇對應(yīng)的主菜單。

　　第六步，打開對應(yīng)動畫的下拉列表，在列表中選擇“效果選項”，在效果對話框中的‘’動畫播放后“下拉列表中選擇：”下次單擊后隱藏“。

　　儀器仿真操作的動畫制作在的萬用表使用步驟的動畫制作中，通過畫圖軟件將“選擇開關(guān)”的圓形畫面“剪切”出來，按動作的先后將“選擇開關(guān)”的各動作畫面疊加，將這些畫面設(shè)置成“幻燈片放映/自定義動畫”，并將前一動作畫面設(shè)置成“下次單擊后隱藏”。這樣，在幻燈片放映時，撥動鼠標(biāo)滾輪，就看到“選擇開關(guān)”撥動的效果，按上述方法同時制作出萬用表的指針隨著‘’選擇開關(guān)“撥動出現(xiàn)在不同位置的動畫；將萬用表的測量表筆和模擬人手畫面疊加在幻燈片中，將它們設(shè)置成”幻燈片放映/自定義動畫/添加效果/動作路徑“的動畫，一旦測量表筆運動到與被測量電路接觸的位置，疊加在圖中發(fā)光二極管上的紅色橢圓點就出現(xiàn)，這樣就制作出了測量情景的動畫。

　　在的函數(shù)信號發(fā)生器仿真操作的動畫制作中，通過畫圖軟件將各個按鍵開關(guān)的方形畫面“剪切”出來，然后再粘貼回原完整圖對應(yīng)的位置。將“電源開關(guān)”按鍵開關(guān)的方形畫面設(shè)置成圖中發(fā)光二極管上的紅色圓點和疊加在圖中數(shù)碼管上的紅色數(shù)字的出現(xiàn)。將其他按鍵開關(guān)的方形畫面也設(shè)置成“觸發(fā)器”，控制對應(yīng)疊加在圖中發(fā)光二極管上的紅色圓點和疊加在圖中數(shù)碼管上的紅色數(shù)字的變化。這樣，在幻燈片放映時，點擊“電源開關(guān)”按鍵開關(guān)方形畫面后，其他按鍵開關(guān)方形畫面才出現(xiàn)，點擊其他按鍵開關(guān)方形畫面，對應(yīng)的指示燈和數(shù)碼管作相應(yīng)的顯示，實現(xiàn)儀器的仿真操作。

　　交互式填空題和選擇填空題的制作將填空題或選擇填空題做好后，在每小題附近適當(dāng)位置添加一個“答案”或“選擇答案”動作按鈕，將其設(shè)置成“觸發(fā)器”，用它來控制對應(yīng)的正確答案在填空區(qū)域的播放。

　　雖然PowerPoint2003功能簡單，但將其觸發(fā)器和各種動畫和聲音效果有機(jī)地結(jié)合起來，也可以制作出具有一定交互性、滿足輔助課堂教學(xué)需要的多媒體課件。教師利用多媒體課件可以直觀形象地講解課本文字描述的抽象內(nèi)容，學(xué)生可以直觀形象地理解和掌握相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，從而提高教學(xué)質(zhì)量。雖然利用多媒體課件上課存在一些問題和弊端，但是，這些問題主要是使用過程的問題，并不是技術(shù)進(jìn)步自身造成的，而且這些問題并非不可克服和解決。多媒體課件引入課堂輔助教學(xué)已成為現(xiàn)代教育的發(fā)展趨勢。北京富瑞恒創(chuàng)科技有限公司。